CIRKELSKOLEN

Go to English version


Undervisningen



Undervisning på Cirkelskolen er tilrettelagt med en balance mellem fælles undervisning og den individuelle læring, der bygger på at skabe erfaringer, undersøgelser, forstå og anvende teori og udvikle sin kreativitet og nytænkning.

Her er fokus på leg, turde fejle, undersøge, nysgerrighed og fokus.

Vi søger at møde hvert enkelt barn hvor de er og se potentialet der ligger forude, samtidig med at vi alle er gode nok præcist som vi er og det at udvide vores kapacitet, viden, evner og kunnen er en evig rejse der aldrig stopper.



Strukturen på undervisningen



Se aktuelle skemaer her:
https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vSMkNmlWsiKHZpeRsso9ilXf5immLYOUL5z0JnQvahhVpEONSzfGhMzGSYCFO-AezkYS5bRjFisdNzL/pub
​Undervisningen er tilrettelagt på basis af følgende månedlige skema-skabelon:
●2 x fagfaglige uger med fokus på individuelle læreplaner,samt fælles fagfaglig læring
●1 uge med fokus på planlægning af nye faglige mål.Forberede eget materiale til enten at undervise andre i eller at fremlægge for andre.
●1 uge med et projekt indenfor et kreativt emne



Eksempel på en fagfaglig uge på Cirkelskolen
4-9 klassetrin



Mandag



Tirsdag



Onsdag



Torsdag



Fredag



Cirkelskolens Læringscirkler



Undervisningen






Aldersintegreret



Aldersintegreret undervisning er den mest naturlige måde at lære på. Hvet barn bliver mødt hvor han/hun er og udfordret lige der hvor han/hun er klar. De lærer af hinanden og underviser naturligt hinanden.





Tydelighed struktur og rammer



Cirkelskolen vægter tydelighed og struktur gennem tydelige værdier, rytmer og rammer. Vi mener at børn trives bedst når de ved hvad der skal ske og er en del af en fælles værdibaseret kultur. Forskning viser, at det er nemmere at lære nyt, når man trives. Omvendt er det meget svært at tage ny læring ind, hvis man samtidig skal kæmpe med det indre.



Passion week



Cirkelskolen har stor fokus på motivation og passion. Flere undersøgelser viser, at når barnet er motiveret indefra til at lære, kan barnet lære det ønskede på langt kortere tid.
Passion ser vi som en vigtig del af den naturlige lyst og livsenergi.



Individuelle læringsplaner.
Ingen test. Ingen lektier.



Hvert barn har sin egen individuelle læringsplan ud fra et både fagligt og personligt pensum.
De er selv med til at vælge hvilken færdighed de lærer, hvordan de lærer den og de skal vide hvornår de har lært den. Dette styrker børnenes selvstændighed og medansvar,



Indhold på Cirkelskolen



Venskabscirkler





Venskabscirklen er en bærende del af skolens venskabskultur, fællesskab og struktur,

Hver elev er en del af en venskabscirkel, der samles i en cirkel, hver morgen og hver eftermiddag.

En venskabscirkel består af 5-9 børn i samme aldersgruppe og en fast facilitator.

Læs mere om venskabscirklerne under menu punktet.



DAGLIG FYSISK TRÆNING





På Cirkelskolen ved vi at det er vigtigt at bruge kroppen for at den bliver stærk og fungerer optimalt. En sund stærk krop påvirker også vores sind, hjerne og følelser. Derfor er der dagligt fysisk træning i form af yoga, parkour, dans m.m.



Naturen, udeliv og køkkenhaver





Vi vægter at være ude så meget som muligt og kombinere inde og udeliv. Vi samarbejder med Haver til Maver og starter egne køkkenhaver. Vi ansætter en naturvejleder som sørger for masser af natur oplevelser kombineret med læring. På Cirkelskolen vil børn lære om dem selv som en del af naturen og et stort økosystem, hvor alting påvirker hinanden.
​Der er samtidig tiltagende bevis for, at tid i naturen giver børn udviklingsmæssige, følelsesmæssige og sundhedsmæssige fordele.




Skrivning og læsning





Dette fag et meget vigtig og grundlæggende for selv at kunne tilegne sig viden.
Skrivning på Cirkelskolen starter med børneskrivning. I børneskrivning er der ikke noget, der er rigtigt eller forkert. Rettelser fra de voksne kan være ødelæggende for barnets opfattelse af sig selv som skriver. Børneskrivning anerkender barnets aktuelle staveniveau og gør det lovligt for barnet at stave ordene, som de høres. Historierne blomstrer, når børn tør stole på deres egne færdigheder og får lov til bare at skrive løs. På denne måde bliver de hurtige fortrolige med bogstaver og at sammensætte ord, imens de bevarer lysten til at lære at voksenskrive.



Teknologi og Videnskab





Vi vil give materiale og omstændigheder der giver børnene mulighed for at udforske, undersøge og lære om teknologi der matcher den tid vi er og forsøge at være på forkant med den hurtige udvikling på dette område. I denne undervisning indrager vi fx LEGO Education og LEGO teknik, tankestyret legetøj, leger os ind i en verden af programmering, robotter og meget andet.



Innovation og Entreprenørskab





Fonden for Entreprenørskab tilbyder en række materialer og aktiviteter til anvendelse i undervisning fra 0. til 10. klasse. Fonden støtter også udvikling af nye undervisningsmaterialer med fokus på innovation og entreprenørskab.



Fysik og Kemi





Dette fag har vi på cirkelskolen helt fra start af. Der er masser af fysik og kemi der er ufarligt sjovt og lærerigt og meget spændende. Her bruger vi naturen så meget som muligt og kombinerer sommetider dette fag med naturteknik.



samfundsfag, historie og geografi





At se sig selv som en del af samfundet og tage aktiv stilling til det, kræver en forståelse af samfundsstrukturer, værdier, historie og geografi og meget andet. Dette fag indgår både som en del af pensum i de individuelle arbejdsplaner, i vores faste fredags fokus, samt i projekter og andre fag på skolen.



musik





Musik er idræt for hjernen.
Her er fokus på glæden ved sang og musik samt en mere teoretisk tilgang med nodelære og det at spille sammen. En del af den musiske undervisning vil være tilrettelagt med anden faglig læring.



Kunst og teater





Mange børn elsker at klæde sig ud og lege rollespil. Igennem teater lærer børn samarbejde, kropssprog, stemmeføring og bliver mere fortrolige med mange forskellige følelser både deres egne og andres.
Kunst og kreativitet udvikler os på mange planer, vi skaber noget helt selv og kunst giver os frihed til at turde tænke forskelligt, nyt og anderledes.



Heltetræning





Til Heltetræning får børnene undervisning af uddannet heltetræner fra Helteskolen. Her finder børn styrke fra 4 elementer og 4 grundfølelser vi har i os. Dem skal de lære at balancere i sit indre. De lærer at bruge det rigtige element på det rigtige tidspunkt. Når de har fået styr på alle 4 elementer, har de tilsammen det 5. element, Den Indre Helt.
Den Indre Helt gør at man bliver særlig god til det man drømmer om. Har man styr på Sin Indre Helt, finder man en fin balance mellem det tæmmede og det utæmmede i sig selv. Læs mere på www.helteskolen.dk


Undervisningen skifter mellem disse zoner


LæringsZOnen





Læringszonen handler om forbedring. Vi fokuserer på det, vi ikke kender, eksperimenterer, lærer og laver fejl i “lav risiko omstændigheder”, så vi kan lære af dem og blive bedre.



Performancezonen





Det er her, hvor vi anvender vores færdigheder, udfører og forsøger at minimere fejl og det er her vi prøver at opnå vores bedste resultater.


TED talk om lærings- og performancezonen:
How to be better at the things you care about

Eksempel på uge


PERFECTION IS ACHIEVED NOT WHEN THERE IS NOTHING MORE TO ADD, BUT WHEN THERE IS NOTHING LEFT TO TAKE AWAY.



Cirkelskolen